สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ร่วมกับองค์การยูเนสโก(UNESCO) กรุงเทพมหานคร โดยนายวิจิตร นาควังไทร รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาตาก เขต 2 (รอง ผอ.สพป.ตาก เขต 2) เป็นประธานในการประชุมโครงการดำเนินการตามปฏิญญาอาเซียนเพื่อการศึกษาของเด็กนอกโรงเรียนและการประชุมหารือเครือข่าย ในการจัดการศึกษาแก่เด็กนอกโรงเรียน โดยนายอิชิโร มิยาซาวา ผู้เชี่ยวชาญด้านการรู้หนังสือและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของยูเนสโก เปิดเผยว่า “องค์การยูเนสโก กรุงเทพมหานคร ร่วมกับศูนย์ประสานงานการจัดการศึกษาเด็กต่างด้าว สพป.ตาก เขต 2 จัดโครงการดำเนินการตามปฏิญญาอาเซียนเพื่อการศึกษาของเด็กนอกโรงเรียนและการประชุมหารือเครือข่ายในการจัดการศึกษาแก่เด็กนอกโรงเรียน โดยได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากมูลนิธิ “POSCO 1%” จากประเทศเกาหลีใต้ โครงการมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาให้แก่เด็กทุกคนที่อยู่ในประเทศไทยโดยเฉพาะเด็กตกหล่นและเด็กออกกลางคันจากระบบการจัดการศึกษา ซึ่งมุ่งเน้นให้การให้ความช่วยเหลือเด็กในพื้นที่ตะเข็บชายแดนไทยในจังหวัดตากและจังหวัดเชียงราย รวมทั้งพื้นที่ในกรุงเทพฯ ที่มีบุตรหลานแรงงานต่างด้าวซึ่งยังขาดโอกาสทางการศึกษา กิจกรรมหลักของโครงการได้แก่การสนับสนุนงบประมาณเพื่อส่งเสริมการศึกษาที่ยืดหยุ่นและเหมาะสมกับบริบทของกลุ่มเป้าหมาย ตลอดจนการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาแก่กลุ่มเป้าหมายดังกล่าว นอกจากนี้โครงการยังเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ศูนย์การเรียนภายใต้ความดูแลของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) และศูนย์การเรียนภายใต้การบริหารโดยภาคเอกชนอีกด้วย”
โครงการดังกล่าวถือเป็นโครงการแรกที่ได้รับการสนับสนุนจากภาคเอกชนในประเทศเกาหลีใต้ เพื่อส่งเสริมการดำเนินการตามปฏิญญาอาเซียนว่าด้วยการเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนตกหล่นซึ่งองค์การยูเนสโก กรุงเทพมหานคร ร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการ ประเทศไทย องค์การยูนิเซฟ และสำนักงานเลขาธิการอาเซียนในการยกร่างและผู้นำอาเซียนได้รับรองในการประชุมสุดยอดอาเซียนครั้งที่ 28 เมื่อเดือนกันยายน 2559 ที่ผ่านมา โดยมุ่งเน้นการสร้างความตระหนักในการจัดระบบการศึกษาให้กับเด็กและเยาวชนทุกกลุ่ม เพื่อให้เด็กและเยาวชนเหล่านี้มีโอกาสที่เท่าเทียมในการเข้าถึงและได้รับประโยชน์จากการศึกษาอย่างต่อเนื่องได้เข้าเรียนและคงอยู่ในระบบการศึกษาและสามารถเล่าเรียนจนสำเร็จการศึกษา…